A 2 ans, quand le petit enfant dit non, c'est NON !

> court bien, s'arrête et est capable de contourner les obstacles

> se baisse et s'accroupit ( Mieux que nous)

> sait se relever quand il tombe ( Plus vite que nous )

> commence a sauter à pieds joints

> pousse des objets importants en poids et en volume (Très pratique lors d'un déménagement )

> est capable de taper sur un ballon ( ou tout autre chose AIE !)

> mange seul proprement, sait se servir d'un verre et d'une cuiller

> sait se laver le visage seul et est capable de laver ses mains

> commence à brosser ses dents seul

> ouvre et ferme les portes ( Attention les doigts !)

> apprend et retient des comptines courtes (Et nous la chantonne toute la journée, pour varier, prévoir plusieurs chansonnette)

> feuillette les pages d'un livre une à une

> aime qu'on lui commente les images

> commence à défaire un paquet, un cadeau

> aide à ranger ses affaires

> commence à s'intéresser au petit pot. La propreté diurne sera probablement acquise durant l'année

> vit une crise d'opposition très marquée par l'usage du "non"

> prend part à des exercices et des jeux de groupes

> aime se rendre utile et a une certaine maturité mais a encore un grand besoin de sa mère et peut faire des caprices

> aime faire des choses <<tout seul>>

> a un plaisir fou à imiter maman qui balaie le salon ou papa qui fait la vaisselle

> se perçoit comme un être sexué (garçon ou fille) et adopte des comportements qui vont dans ce sens

> adore se déguiser

> utilise bébé ou son prénom pour parler de lui

> associe de plus en plus souvent quelques mots dans une <<phrase>>

> ajoute des prépositions (à, de, pour) à ses phrases

> utilise le pluriel

> a un vocabulaire qui compte entre 200 et 300 mots

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